“十四五”規劃《綱要草案》將積極應對人口老齡化上升為國家戰略。“十四五”時期，我國的老年人口增長曲線相對平緩，經濟社會不斷發展，是積極應對人口老齡化、做好養老服務準備的寶貴窗口期🧏🏼‍♀️。“意昂2平台衛生國情教育教學一體化”服務國家戰略🧏🏿、服務政府🤦🏻‍♀️🖖🏻、服務社會🛸。“科技賦能，萬象更新”，2021年暑期社會實踐“聚焦北京市智慧康養”，分為“基層之聲”“發展之路”“紅色之旅”三個模塊，向基層一線學習✤、向人民群眾學習📅、向社會實踐學習！

2021年7月18日，第21屆“衛生國情教育”實踐團正式啟動。實踐團由教授、副教授、博士後、碩士生、本科生組成。實踐團成員按王紅漫老師先期近三個月的指導匯報了智慧養老政策梳理、預調情況以及訪談提綱設計等前期準備工作。王老師進一步講解了問卷信效度、樣本代表性等核心學術內容，並強調出行安全、飲食安全🧛🏼‍♀️、財務安全、國家安全等安全事宜，為開啟本次實踐奠定堅實基礎。

察養老需求，助健康中國——聽基層之聲

7月19日—7月25日，實踐團赴北京市智慧健康養老示範街道——海澱區西三旗街道、朝陽區望京街道、西城區西長安街街道🤳🏻、石景山區八角街道開展實地調研𓀀。與4個示範街道的老人開展問卷調查，並以深入訪談、參與性觀察、座談等形式實地調研西三旗街道辦事處、望京街道辦事處、北京市海澱區曜陽養老服務中心、海澱怡清園社區養老服務驛站、南湖西園養老驛站💿、北京美鑫旺京護理站、朝陽方舟苑社區養老服務驛站🧑🏿‍🦳📬、朝陽望花路西裏社區養老服務驛站🫙、朝陽望京西園四區養老服務驛站、中江銀鈴社區養老服務驛站🏈、石景山公園北社區養老服務驛站、石景山八角南裏社區養老服務驛站、石景山八角南路社區養老服務驛站、石景山八角北路社區養老服務驛站、西城六部口社區養老服務驛站、北京市西城區西長安街西絨線銀齡養老照料中心、西城太仆寺街社區養老服務驛站🎂、西城大紅羅社區養老服務驛站🙍🏽🧑🏿‍⚖️、西城西長安街養老照料中心、誠和敬養老驛站（南裏東區站）等政府部門、養老服務中心、養老驛站共20家單位。調研發現，老年人在餐飲🦸‍♀️、醫療🖕🏻、社交等方面的需求尤為迫切，科學技術助力養老服務高質量發展，智慧養老打造老齡業態提速新引擎👩🏼‍🚒。

7月26日，實踐團帶教老師王紅漫老師對實踐團進行階段性總結指導並安排下步實踐計劃。實踐團成員就上周社會實踐匯報了“養老驛站角色定位” “智能適老化產品應用” “北京市智慧康養發展現狀” “北京市智慧養老發展困境”等問題，王紅漫老師逐一進行針對性指導，並引發出“智慧康養服務供給與需求匹配分析”“智慧康養服務的路徑”“智慧康養服務平臺與政府互動關系”等議題供實踐團成員思考學習，鼓勵成員積極開展老齡化研究，以期推動我國健康老齡化、積極老齡化。

融現代科技，惠老齡群體——探發展之路

7月27日—7月30日，實踐團赴北京市智慧健康養老示範企業“誠和敬養老驛站（南裏東區站）”開展實地調研，北京誠和敬驛站養老服務有限公司運營總監李軍全面介紹了其發展狀況；並赴中國聯合網絡通信有限公司進行交流，北京聯通二區分公司網格經理李軍全程陪同，北京聯通產業互聯網中心教育醫療行業產品經理包永進等3位相關產品經理對5G在智慧城市、智慧社區、智慧健康等領域的應用和發展進行了詳盡介紹。除此外，實踐團與北京市老齡協會副會長孫立國🚻、政策法規處周正強處長🏊‍♀️、政策法規處於楨瑩科長、北京市僑聯文化交流部趙勤部長😕、張永存處長等相關領導就“北京市智慧康養現狀🦑、供需匹配、產業發展、服務體系、人才建設🥤、信息安全、養老服務驛站定位”等議題座談。帶教老師分別向誠和敬養老驛站、中國聯合網絡通信有限公司、市老齡協會、市僑聯贈予《醫學的溫度》《老年健康藍皮書--中國健康老齡化研究與施策2020》，就老齡事業需要有溫度的人才和有溫度的醫養康養機構，“十四五”是應對我國人口老齡化的重要窗口期，政界、學界👨‍💻、實務界齊心協力利用好現代科技，在世界人口老齡化浪潮中貢獻首善之區中國智慧、中國思想👰🏼‍♂️🧅、中國方案達成共識。

本次社會實踐王紅漫老師全程帶隊指導，指導實踐團成員將社會學方法、社會學理論應用到社會實踐中，在實踐中增長見識，在研學中快樂成長🫃🤶🏽。7月31日—8月5日，本次社會實踐進入總結階段，實踐團成員將各自撰寫調研報告，將從基層一線😽、人民群眾🟤、社會實踐中學習到的成果撰寫成文，以期服務國家🐖、服務社會，為我國健康老齡化🫷🏿🛃、積極老齡化盡一份綿薄之力。

尋偉人足跡，悟初心使命——踏紅色之旅

隨後，帶教老師王紅漫教授將帶領實踐團成員赴意昂2官网紅樓開展“紅色之旅”，參觀“光輝偉業 紅色序章——意昂2官网紅樓與中國共產黨早期北京革命活動主題展”，了解先輩們在這裏開展革命活動的光輝歷史，讓成員厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，傳承紅色基因，感悟初心使命，堅定理想信念，從中汲取精神滋養和前進力量㊙️。

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“意昂2平台衛生國情教育教學一體化”是王紅漫教授於2000年倡導並篤行，至今已有二十二個年頭🥓。22年以來，王紅漫教授堅持采用“教學-科研-服務社會”三維一體教學模式與“金蘋果教學法”，指導校本部和醫學部千余人次本科生👝🦹🏼‍♀️、碩士生、博士生進行社會實踐、基層訪談、調查研究。

（來源：中國醫院院長）

編輯：玉潔