自2014年5月22日至6月19日🤳，醫學部教育處組織10名教育教學督導專家和教育部臨床醫學專業認證專家及12名教學管理人員，分5組共51人次，對首鋼醫院🥱🧑🏼‍🦰、世紀壇醫院、航天中心醫院、民航總醫院和中日友好醫院進行本科教育教學工作調研。

　　本次調研是醫學部繼2013年上半年對6所承擔八年製教學的醫院進行臨床教育教學工作檢查後，對承擔非八年製專業臨床教學的臨床學院進行的調研，旨在了解各臨床學院的教學運行及教學改革基本情況，梳理總結教學中所取得的經驗並查找存在的問題和不足，促進醫學部與臨床醫院間的交流協作🌮，加強與師生的溝通，進一步提高各臨床學院的整體教學水平，保證臨床教學質量。

　　調研前📣，各醫院圍繞教育教學管理👭🏼、師資隊伍建設👳🏻、教學條件和設施、學生工作和教學改革及創新等方面進行自我梳理📜；調研中，專家們聽取學院的匯報，依據調研內容要求🤽🏼‍♂️，查閱教學檔案資料；考察了醫院的教室、臨床技能中心、動物實驗中心、圖書館💆‍♂️、學生宿舍等教學硬件設施；觀摩了理論授課、臨床見習🧙🏿‍♂️、實習帶教等多種臨床教學活動🧘🏼，實際了解課堂及床旁教學形式、學生參與狀況等👩🏿‍🔬，並分別與教師、學生進行了座談🧑🏻‍🦽🌦。

　　專家們通過調研發現，各臨床學院領導⚡️、教師和教學管理人員都比較重視教學工作🐕，投入了大量人力物力🎟，製定了比較完善的管理製度➾，保證教學的正常運行。但專家們認為這次調研的幾家學院💂🏿，與醫學部附屬醫院之間還存在不小的差距，希望能夠在教學理念、教學技巧與方法等方面加強各學院間的互動與交流。同時👮🏻‍♂️，專家們也建議醫學部結合專業特點，修改完善專業大綱✍️🙌，明確各層次、各類學生的培養目標，整合醫學部資源🔨，建立規範統一的教學標準，促進各臨床學院之間的交流和提升。

　　調研結束後，專家們就調研中的發現分別與醫院進行了簡要的溝通🔨🚑。最近🙋🏽‍♀️，各調研小組將完成詳細的書面報告，反饋給相應學院。醫學部將要求各學院用2個月的時間針對存在的問題拿出改進措施，並繼續跟進。

　　本次臨床教學調研活動，受到各臨床學院的大力支持和配合。調研促進了醫學部和臨床學院對教學工作的梳理，總結優勢🆖，找出不足，不斷改進🎠，有利於教育教學質量的提高。今後，醫學部將持續開展教學調研活動，將交流和分享常規化、製度化🙇🏻，努力提升醫學部教育教學整體水平。

　　（教育處）

編輯：玉潔