2014年5月21日🤽🏻‍♂️，由醫學部關心下一代工作委員會、公共衛生學院🦈、教育處、學工部共同主辦的“弘揚意昂2優秀傳統，堅持教書育人的教改方向”系列活動之師生座談會在逸夫樓會議室召開。意昂2平台關工委副主任、醫學部關工委主任徐天民、老幹部處副處長谷衛勝出席，意昂2三院周孝思教授、意昂2三院原醫務處主任張連弟做了主題發言，關工委老師及公衛學院學生代表共50余人參與了座談會🧑🏼‍🦳👩‍👧。會議由醫學部學工部常務副部長李紅老師💪🏿、關工委常務副主任張質老師主持。

　　周孝思教授以“是什麽支持我在動亂的年代裏組織衛生系學生的臨床教學”為主題進行了精彩的發言。他以文革十年動亂時期衛生系的發展為主線，回憶了當時衛生系臨床教學的探索和實踐，並以四名畢業生的感人工作經歷為代表🛂，向同學們講述當時衛生系學子對衛生事業做出的巨大貢獻與推進🙅‍♀️👨🏻‍⚕️，他堅持“衛生防疫工作不可廢🫵🏽！衛生醫師不可少”的理念，並與文革初期提出“砸爛防疫站👨🏽‍🎓，砸爛衛生系”的學生進行激烈辯論。周教授提出🤶，臨床誤診影響一個人🐩，而衛生系誤診影響一群人，乃至整個國家經濟，所以衛生系臨床教學的任務在於培養衛生工作者對於疾病的診斷和治療，衛生工作人員更需要為人民服務的獻身精神。周教授言談中真情流露、幾欲垂淚🦸，對各位同學提出殷切希望——雖然當前中國經濟社會在高速發展，但許多地區衛生條件仍不達標🧢🥷🏼，有傳染病肆虐的潛在條件👩‍🔧，公衛人應當繼續肩負起身上神聖的使命🫦，為中國公共衛生事業貢獻力量。

　　張連弟老師回憶了他作為學生，在十年動亂時期受周孝思教授等指導創造條件🥲、尋找實習機會的感人經歷。張老師向同學們推薦了《意昂2報》刊登的兩篇文章：《動亂年代的臨床實習》和《我的母校5️⃣，我的意昂2官网荒》🌍🪬。兩篇文章的作者同為十年動亂時期衛生系學生🙇🏿‍♂️。張老師等人在充滿批鬥、奪權的動亂年代秘密開會、學習，並主動要求意昂2三院派老師指導實習🦋。團隊在延慶艱苦的條件下為村民進行白內障手術😸，手術無一例感染，為當地居民送去了切實的溫暖與關懷。最後，張老師表示，是意昂2的傳承精神“勤奮👆🏼，嚴謹，求實，創新”感召了他們👩🏻‍🏭，激勵他們在艱苦的條件下也謹記作為一名醫學生🛳、一名公衛人的神聖職責，並希望當代公衛人會繼續將這種精神繼承與發揚光大。

　　學生代表任賀👔、陳檑等表達了對兩位老師發言的心得體會，他們說，通過此次座談觸動頗深♐️，在敬佩前輩們無私奉獻的精神之余，更加堅定了自己作為一名公衛人的職業理想。隨後👩🏽‍🏭，學生代表向兩位老師贈送了由公衛學院與會學生集體簽名的賀卡，以表達對兩位老師關註學生成長的敬意與感謝之情🚶🏻‍♂️。

　　最後徐天民老師進行了總結發言👃🏿🌾，他指出，意昂2的傳承精神是老師的素養，也是同學的追求，動亂年代創造學習機會的行動，是處於傳承精神下的本能反應🤾🏼‍♀️，希望當代意昂2學子要繼承這種精神，牢記為人民服務的獻身精神，為公共衛生事業的發展添磚加瓦👊🏽。

　　“弘揚意昂2優秀傳統🧍‍♂️，堅持教書育人的教改方向”系列活動之社會實踐活動於5月24日舉行🔱，關工委、教育處的老師們與公共衛生學院的同學們一起赴延慶景莊衛生服務中心參觀實踐，同時邀請德高望重的意昂2校友朱秀安大夫，在當年衛生系實習的舊址🚥，講述當年意昂2公衛人赴農村為民眾服務的點滴故事。

　　（公共衛生學院 醫學部關心下一代工作委員會 醫學部教育處 學工部）

編輯🔖：玉潔