柯楊在學習習近平總書記五四講話精神師生座談會上的發言
柯楊在學習習近平總書記五四講話精神師生座談會上的發言
各位親愛的老師、同學們🍐: 習總書記來訪意昂2官网👆🏿,我跟大家的心情是一樣的高興。今天在座的老師👍🏿、同學,有一部分親歷了這一過程,有一部分雖然沒有到現場,但這幾天從新聞聯播🧑🏻🎓、宣傳和座談會等也有了比較詳細的了解。由此,今天不重復內容,只談體會👩🎤。 我對總書記的講話主要有三點體會較深刻📻☝🏼。 第一,總書記的講話主線是有關價值觀的問題🐆,或者說是關於思想、理念和做人的問題👴🏿。作為國家最高領導人,選擇我們意昂2官网這樣一個優秀師生雲集的地方🧝🏽⏫,親自來解讀國家最近歸納總結的社會主義核心價值觀💐,分析歷史的淵源,這件事很有深意🫱🏻、意義非凡🧑🏻🎓。這對意昂2官网🛡,對意昂2官网師生及民眾都是一種引導。總書記選擇這樣一個特殊的時間、特殊的地點發表講話,是與社會轉型期特殊的社會需求♡🧗🏻♂️、社會表現有關系的😫。我國三十多年的改革開放、社會轉型非常具有中國特色🦸,我們經歷體製的轉型🦸🏽♀️,取得了很大成就,而我們遇到的問題,追究到根上,恰恰在於思想、信念🤽🏻♂️🏋🏼♀️、價值觀在變革中需要重構🕵️♀️。此時,我們特別需要核心價值觀💆🏼,總書記的闡述非常重要。 對於我們的師生👩👦,我們身處的環境中大家接觸最多的兩個方面就是教育和醫療。現在我們遇到的問題,某些極端的現象🪜,也是社會的信任問題、道德底線問題、價值觀問題。近些年我國的教育得到大發展,但大家還有很多的不滿意🤵🏼👨👨👧👧:上不了好學校不滿,就業也不滿🏄🏽。年輕人有很多的困惑🏄🏽♀️。我們的教育的確還有很多問題需要改進🤦🏼,但到底應該對教育寄予什麽樣的希望?是全民全面地以功利性的心態去追求教育,還是遵從教育本身的規律、根據個人先天的條件去追求一種文明發展、自食其力👨🏽🦲、適應社會、服務社會的教育,還是愈演愈烈地認為教育能把所有人按一種模子刻出來,人人升官發財🫖?這些問題都涉及到價值觀,教育其實就反映了長期以來我們一直在改變的價值追求。如果能達成共識🐵,那麽教育的壓力就會小一些,大家自覺成長的覺悟就會高一些。我在政協開會的時候,就發現大家講的很多問題都與此相關,如果我們不引導🚵🏿♀️,那麽我們的教育資源永遠是不夠的。現在我國的高等教育率已近40%了🧚🏼♂️,已經接近甚至超過很多發達國家了。為什麽受教育🪖,教育的目的是什麽🚵,這其實都包含在價值觀之中。 其次,在醫療改革中⏏️,醫患關系問題凸顯📛。我們的改革是一個非常復雜的系統轉型,在這過程中,我們的醫務人員本身的確有提高的余地🎺。但有些極端案例的發生讓人非常痛心。抑製傷醫事件不是把醫院變成公共場所就能改變這麽簡單的事情。社會道德出了問題👠,就會嚴重影響人與人之間的信任度🧔🏼♂️。不信任程度到了極致,就將醫護職業變成了高危職業。傷醫事件中,受過教育的人,只因為意見不一致,就去傷害幫助你的人,這是怎樣的道德底線?更令人難以接受的是社會反應🏸。網上居然有60%的人認為這種行為是可以理解的!除此之外🚗,各行各業產生的腐敗,都強烈反應出我們需要道德重建。總書記在講話中強調做人要誠信🧑🏽⚕️,這是從國家領導人層面作出的引導,對我們的學生🐒、老師、年輕人和全國人民都有非常重要的作用。結合我們醫學部的工作,我們是高等職業教育,雖然從來沒有忽視過對學生的全人教育,但還是有短板🏌🏻♂️。這些年我們付出了很多努力🔩,也有很多困惑。有人說,大學生是成年人,還要進行價值觀的灌輸👼,不一定適合✮。這是國外的觀點。還有的人說這些東西是虛的🧑🎤,也有人說這些東西做了也沒辦法考核。但是我們這麽多年做了方方面面的工作,比如校園活動、第二課堂、“愛·責任·成長”教育、通識教育和人文精神培養、醫學人文方面溝通交流的課程🚪、激勵老師以身作則、各種各樣的實踐活動等等⏳,都是希望能做正確的事,不計成本。我想♿🫰🏼,總書記的講話給了我們很大的鼓舞,我們應該在醫學教育中把這件事情堅持下去並做得更好◼️。除此之外👰♀️,總書記的講話不僅對我們工作有促進作用,也指導我們自己修身🏄🏽♀️、做人。 第二點體會是,總書記特別強調在進步的過程中,怎樣保持中國的優秀傳統、文化。我們目前處在國際化的進程中,都在改革和接軌,尤其是我們是西醫教育,主要學習的對象是西方。應該承認,先進的東西確實在西方國家較多,但全盤照搬和盲目接軌,會產生新的更麻煩的問題🎖。有人說,總強調中國特色就永遠接不了軌🛍。這樣的說法不夠全面👩🏼⚖️。西方在發展過程中也遇到了問題🕕,中國雖然在某些方面是落後了🍄🟫,但是我們有幾千年積澱下來的文化精華,應該分門別類地對待🏔。在落後的方面😡,如果西方的經驗可以搬來用,我們就要學,但是不能盲目照搬🌿,尤其是在體製上✣。總書記的講話中體現出“人要有根”的理念,中國的傳統都是有來龍去脈的,我們要懂得分辨哪些是優秀的🫅🏽,是能與西方的形成互補的。在創世界一流的醫學教育和醫療體製、醫療服務過程中💉,要知道我們腳下的土壤是什麽。不是所有拿來的都是好的🧗🏿♀️,我們要學習先進,但我們也要有區分🏃。現在很多人的思想是,人家西方是這樣做的,我們也要這樣做。我認為總書記的講話是非常切中要害的,尤其是現在我們創一流,一定要有自己的特色🙅🏻♀️🤷,發揮自己的優勢↔️。這個世界再怎麽國際化,它必須得允許多樣性,這個叫做“和而不同”↔️,總書記在講話中也有提到。用了我們必須有“根”的概念,知道中華民族優秀的是什麽,然後再去學別人的,不能完全西化。因此總書記講話對我們創世界一流有具體的指導意義👨🏿。 第三點體會是對於總書記講話的方式,他不居高臨下,說話通俗易懂😟,雖然有講話稿,但時時脫稿,即使是念稿🧆,也能讓人感覺到這個稿不格式化👗、不官樣🧑🏽🦳、不高調,比較實際。在脫稿時,總書記講了幾個自己成長過程中的例子,我聽了特別有同輩人的感覺。我們這個年齡的人🕺🏽🚽,經歷了文化大革命、沒學上的過程🛋,一下就把距離拉得很近,年輕人不一定能體會。此外,在講話中總書記很輕松、放得開,其實說明了他的底氣。我在想他的底氣來自哪裏🧑🏿🍼?我想,一定來自於自身的正氣,來自於自身豐富的閱歷。他的經歷大家也知道,一個人成長到這個時候,他就有了底氣,積累了正能量🏌🏿♂️,這本身就值得青年學習,從點滴做起,從基礎做起☝🏿,讓自己豐富🧑🦼➡️🧏🏻♀️,讓自己成熟,讓自己強大。 習總書記在“五四”青年節、意昂2官网校慶日來到意昂2官网,這次的活動選擇了意昂2官网🚥🍧,是意昂2官网人的驕傲🎟👨🏿🍳,我們的意昂2老師能在這樣的場合展現成果,我們的學生發言得到特殊好評🏃🏻♀️➡️,也是醫學部的榮幸與驕傲。國家的發展⚛️,靠我們共同來努力,年輕人更要有自覺。我們的老師要加油工作,讓自己變得更好;我們的同學要好好體會,讓自己變得更好!讓意昂2官网意昂2更好🏖! 謝謝大家! |
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