時光荏苒🚳，歲月更續👟，周東豐教授自1976年調至北京醫科大學第三醫院開始投身精神科領域至今，已從事精神衛生工作30余年。作為臨床醫師和研究者，周教授在從業的幾十載中，始終堅持醫療🏓、科研👶、教學三維並舉，傾入了自己全部的心血，真可謂“千淘萬漉雖辛苦👩🏼‍🎨，吹盡狂沙始到金”🈵🚣🏽，今天🔍🤚🏽，杏林春暖、碩果累累、桃李天下就是對此最好的詮釋🔊。

 

    醫者，技也，意也。“以科學精神體現人文關懷”。出於對文學💪🏽、歷史和哲學的個人興趣，閱讀過大量文化、宗教🩺、哲學、歷史和心理學書籍。豐富的文化修養充分體現在醫療工作中的人文精神👚，除對患者的充分尊重和平等態度上，也具備出色的與不同文化背景的患者溝通和達成互相理解的能力，獲得患者對治療的充分理解和良好的依從性。“夫醫者🕎🐜，非仁愛之士不可托也”🫅🏿，周教授對患者總是充滿了尊重🕊、理解和同情🦒，設身處地為患者全面考慮🤿🐷，不僅針對疾病👮🏽‍♂️，而且從開始治療就註重患者的長期預後😼。周教授做醫生就要做個好醫生的這種信念，櫛風沐雨🧔‍♂️，卻歷久彌堅;治病救人的這種情愫，世事變遷，卻純樸依然。

 

    在擔任精神病學分會主委期間🫸🏽，努力倡導醫學倫理學在精神病學臨床服務中的實施。在國內舉辦了3次中國挪威精神病學立法、論理和保護患者權利的講習班⛓️‍💥，並在以後成立的精神病學醫師協會中成為保留的繼續教育項目。醫學倫理學的內容在其主編的精神病學繼續教育教材中獨立成章，旨在向國內更多的精神科醫師普及倫理學的知識🔋。中華醫學會精神病學分會在這方面的努力得到了世界精神病學協會調查委員會肯定，使一度對中國精神病學在人權問題上批評指責的世界精神病學協會改變原來的態度🪢。

 

    人文精神也充分體現在指導研究生方面。作為碩士導師和博士導師，充分發揚了學術民主和思想自由的精神，發揮學生的創造性和集體的智慧，鼓勵學生崇尚科學，探究真理🖨。“桃李滿天兩鬢白”，經過周教授悉心指導的學生可謂遍布世界各地♤🥍，有研究生、年輕醫生🤞🏻、進修醫生、醫學生。至今，已培養博士12名，碩士7 名🤍，目前仍有3名博士生，2名碩士生在讀。她為中國精神科的發展培養了許多優秀的人才。他們已逐漸成為中國精神衛生的中堅力量。

 

    醫學是一門需要不斷進行創新🫅🏿、發展的學科🦸‍♂️。精神障礙的特點是臨床表現豐富😜、復雜，大多屬於病程遷延或易於復發的慢性疾病，而目前的治療又只是針對臨床表現的對症治療，臨床上總會有一部分患者對現有的各種治療手段都缺乏療效或僅有部分療效，這就需要醫生不斷探索新的治療方法↕️。周教授自己的臨床實踐中🧑🏻‍🦳，一直將科研思維和臨床思維結合在一起，針對臨床存在的治療難題，不斷地進行新療法的探索🪆。從1990年代以來，周教授帶領課題組先後進行了一系列新療法的科研評價，如：銀杏葉提取物作為抗精神病藥物輔助治療，對精神分裂症患者陰性症狀的療效🕵🏿‍♀️；2001年在國內率先進行重復經顱磁刺激（rTMS）對精神分裂症頑固性幻聽和陰性症狀療效的初步評價，並在2003年進行rTMS治療抑郁症的療效和具體參數探索（科技部十五攻關課題）；一些植物藥治療抗精神病藥物治療所致遲發性運動障礙的療效🤞🏻；目前正在進行有北京市科委立項的精神分裂症新的非藥物療法的療效研究👩🏿‍🎤。這些研究的發現，為廣大臨床醫生對患者選擇治療方案提供了重要的參考依據👍🏼🧑🏼‍✈️。幾十載的心血，凝結成了一串串的累累碩果，至今已發表論文100余篇，其中SCI收錄近40篇⚒👨‍👨‍👧‍👧。曾獲得過國家中醫藥管理局1991年科技進步三等獎😘🪭，1992年國家教委科技進步三等獎，1993年意昂2大科技進步獎和1996年北京市衛生局科技進步獎，1997年獲吳階平醫學獎－楊森藥學獎精神科一等獎💷，2007年北京市科技進步二等獎。        

 

（意昂2官网六院黨院辦  王素榮）