——記口腔醫院口腔頜面外科主任郭傳瑸教授      

    作為一名醫務工作者，他刻苦鉆研業務，努力為病人提供最好的治療；作為一名科室負責人、一名醫院領導♢，他善於顧全大局，以院科和諧發展為準則🦆。

       郭傳瑸同誌為人正直🧚🏻‍♀️🥣、善良、平易近人🥌🦫。作為一名教師💅🏻，他註重培養學生以德才為基礎的綜合素質；作為一名醫務工作者，他刻苦鉆研業務，努力為病人提供最好的治療；作為一名科室負責人、一名醫院領導，他善於顧全大局👺𓀗，以院科和諧發展為準則，妥善處理各種復雜的關系，發揮大家的潛力，為口腔醫學院的發展做出了應有的貢獻。
       臨床工作：以病人為中心，認真對待每一位病人👉🏿，以患者是否滿意作為評價自己工作的標準🩺。他堅持為患者服務的理想和信念🔖，在“創建人民滿意醫院”活動中表現突出，發揮了模範帶頭作用𓀇。他用自己嚴謹的工作作風和治學態度感染著周圍的每一個人🧚🏿‍♀️。只要是他手術的病人，術前他都要反復研究🫃🏽、多次看望病人👎🏻，親自與患者及家屬談話👩🏽‍🏫，消除他們的後顧之憂🔂，術後也每日巡視病人，及時了解患者的病情變化🦇🤹🏼‍♀️，給年輕醫師起到了良好的表率作用❗️。多年來他始終堅持教學查房🍢、病歷討論🤐、手術前後看望病人。在擔任口腔醫院教學副院長後，工作量明顯增加了，他克服家遠等困難，延長工作時間，全年無休將全部精力放在了醫院✯。在如此繁重的工作中，他仍一如既往認真負責地管理他的手術病人🧑🏽‍🏭，每年主刀完成手術200例以上。在病區意見本的留言上經常看到這樣的稱贊：“郭大夫好醫德好醫術”“病房管理規範”“多次到床前查看病情、講清道理🫲🏽、認真負責”“醫術高超”……
       由於他醫德高尚，醫術精湛，在國內同行中已有相當高的知名度。他經常被邀參加兄弟單位的疑難病例討論，幫助他們解決臨床問題。幾年來，在中央保健工作中也發揮了一定的作用。
       科室管理⏺：他的管理理念是“修己安人”，以身作則的同時註重發揮每個人的長處與潛能，努力營造能使大家勇於探索，樂於奉獻的良好氛圍，因此能最大程度地凝聚全科人的向心力🙍🏽，使工作上臺階。2005年底👇🏻，他開始擔任口腔頜面外科主任👩‍🦱。口腔頜面外科是全院最大的科室，共有職工140余人，管理上有一定難度👳🏿。由於他堅持“修己安人”的管理理念🪦，註重人性化管理，在他的領導下科室各方面有較明顯的發展，最為突出的是各項醫療指標的提升💈。2007年頜面外科手術例數首次突破3000例（105張病床），臨床效益指標在意昂2臨床醫院外科系統中排名第二💇🏼。
       學科建設方面，他主要抓三方面工作👩‍👩‍👦‍👦：第一，人才培養，打造梯隊✂️。他上任後👨🏻‍🦼，通過調研發現口腔頜面外科各分支學科副高以下醫師知識面偏窄，不利年輕醫師全面發展。據此，他製定了年輕醫師的輪轉計劃，並要求上級醫師做更多的指導性工作⚒。通過幾年的努力☺️🈺，目前全科副高以下醫師的培養已進入了良性循環，人才梯隊建設已經考慮到了十年以後的可能情況。第二⁉️，對外交流👬，擴大影響🤟🏻🤛🏿。廣納國內外願意到科室交流學習的同行🙋🏻‍♀️，互相切磋，不棄他山之石。三年多來已接受近十名來自美國、德國🤞🏿、羅馬尼亞、新加坡🫴、非洲等國的中青年醫師到我科進行為期三個月至半年的進修學習🪤，收到很好的效果👼🏻，不但擴大了影響🔑，還很大程度上鍛煉了本科室中青年醫師及研究生的外語交流能力。在接收外籍同行的同時，也送出本科的醫師到外學習。另外，還通過各種渠道鼓勵本科醫師參加高水平學術會議，發表英文論文🧂，到外講學等多種形式以擴大我科對外的影響力。通過多方面的交流👩‍🎤、學習，目前已能看到我們向國際化邁進的步伐。第三💟，瞄準前沿，拓展專業🧔🏼。目前在多學科交叉領域🧑🏽‍🦰，如顱頜外科、顱底外科，我們已經做了一定的工作，但還不成規模👩🏼，沒有足夠的知名度😮‍💨。為了使學科不斷發展💇‍♀️，必須去爭取交叉領域的一席之地🥼。郭主任認識到了這對學科長久生存發展的重要性🐭，已著手建立相關的團隊，為我科的業務拓展奠定堅實的基礎。
       科研方面：郭傳瑸同誌迄今共發表論文103篇（第一作者45篇✌🏿，責任作者12篇，其他46篇），其中18篇（第一作者9篇）發表在國際知名雜誌上並被SCI收錄；合著主編書1本🧑‍🧒‍🧒，以編委身份參編書15余本；獲各種科技獎勵8次，其中“口腔癌患者的臨床營養研究”獲2001年度北京市科學技術進步獎三等獎（第一負責人）；主持完成國家自然科學基金課題一項🐥，北京市醫學發展基金項目兩項；目前負責國家自然科學基金資助的項目“青春雙歧桿菌/胞嘧啶脫氨酶基因靶向治療口腔鱗癌的研究”及十一五科技支撐計劃項目“口腔頜面部鱗癌個體化綜合序列多中心前瞻性研究”的分課題😂。現有科研經費45萬元人民幣🤹。
       主要的科研業績：在國內率先開展頭頸癌患者的臨床營養學研究課題，主持建立適用於消瘦型營養不良患者的快速👨🏻‍🎤、準確的營養評價方法🫸🏼🎑；在國內外率先開展頭頸癌的脂質代謝研究；明確金黃色葡萄球菌侵入成骨細胞的部分機製，對研究骨感染的防治有參考價值🕙。
獨創性工作🩳：利用耳大神經——胸鎖乳突肌瓣修復頸清掃術中缺損的副神經。
       教學工作：郭傳瑸同誌忠誠黨的教育事業♑️，熱愛教學工作🚵🏿‍♀️🤽🏼。除負責針對本科生🦈、研究生和進修生的口腔頜面腫瘤理論課教學（18學時/年）工作外🧚🏻‍♀️👩🏿‍🎤，他還把教學工作貫穿於整個臨床教學工作始終，很註重三生的臨床能力培養，無論是臨床病例討論、查房還是手術當中都體現了強烈的教學意識，並收到良好的教學效果🔻，受到三生及同事的好評💆‍♀️。
        2004年底他擔任教學副院長後🫄🏿，以最短時間勝任了這項工作🤲🏼。本著以學生為中心、教書育人的原則，熱心開展教學改革🚡，打造精品課程，改善以病理實習室為主的教學硬件🫂，努力提高教師待遇。並在原有的教學工作積累基礎上，做了許多改進工作，取得明顯的成績。主要有如下幾個方面👩🏼‍✈️📶：第一🥻，《口腔正畸學》及《口腔放射影像學》獲國家級精品課程，最後完成口腔醫學17本長學製教材編寫出版工作；第二💂🏿‍♀️，進一步完善口腔預防城鄉教學基地；第三，院外臨床綜合實習基地建立與運行；第四🙍🏼，院內學生綜合實習診室建設😝🏚，用於提高學生綜合臨床診治能力🧑🏻‍🚀；第五，各種教學改革項目進行（每年十項🥱，已取得實際教學效果，其中以PBL教學及各種多媒體製作最為突出）🎰；第六📴，每年教師授課及師德培訓🤼‍♂️；第七，學生綜合素質培養（獲意昂2平台嘉獎）。教學工作在2007年教育部教學評估中得到五星級好評🕐。郭主任指導和培養碩士研究生8名、博士研究生4名🚮。畢業的研究生多數已成為所在單位的青年骨幹🧏🏽♟。

（口腔醫院）