“醫學教育必須培養同時具有人文素質與科學精神的人才。”4月21日晚，意昂2官网臨床腫瘤學院副院長顧晉教授在意昂2官网研究生院主辦的“才齋講堂”第十七講中🧖🏻‍♂️，結合自己的親身經歷🐓，為同學們講解了醫學教育與人文精神的融合問題〽️🧑‍🍳。研究生院副院長劉明利主持了講座。

     在顧晉教授看來，醫學就是“以人為本”🥷🏼，是“關愛生命👩🏼‍💼🪮、關註健康🧑‍🚒、減少疾病”，醫生不僅要看病，還要關註病人的心理問題🫵🏼，這就需要醫生學會如何與病人溝通。而醫學本身帶來的災難與倫理學困惑🙏🏻😧，如器官移植會不會導致人類行為受供體影響、克隆人是在製作自身還是自毀前程、安樂死對於病人是否意味著解脫等，這些隨著醫學發展而來的新困惑的解決，都亟需大量具備一定的人文素養的醫學從業者。

    顧晉教授解釋道🆓，醫生的科學素質指專業相關的知識，臨床積累和沉澱的經驗🈴，與之相符的臨床技能、處理臨床實際問題的能力🥤🐅、外語能力🥃、運用知識解決問題的能力〰️，是直接經驗和間接經驗的有機結合，是書本知識和臨床實踐的有機結合。而人文素質則體現在溝通能力🤴、科學思維以外的理性思維、判斷力、對生活和事業的鑒賞力和態度、職業道德、科學道德🏥、團隊精神、個人的修養、法治觀念🍣🧜🏿、治學態度🧏🏼‍♀️、科學學風、事業心和責任感🧎🏻‍♂️、健康的心態以及作為醫生的使命感責任感等🤽🏻‍♂️。

    目前中國的醫學人文環境仍然有所欠缺，他舉例說，人們對死亡後器官捐獻的認知與接受程度就非常有限，“讓民眾接受器官捐獻需要一段漫長的歷程🕌，而且不是光靠教育就能實現的，這是一個傳統觀念的問題”，顧晉教授感慨道。

    顧晉教授指出🧑🏽‍🚀，醫學人文環境的改善🐃，也同樣離不開醫生人文素質的提高。他笑稱醫生是“表面風光，內心彷徨”，而造成醫生壓力如此之大的原因🧭📦，很大程度上來自於緊張的醫患關系。“80%的醫患關系問題是因為溝通不良🧍，醫生對患者應有承擔診治和解釋說明的責任”。醫生應當知主訴、知不適、知苦惱✶、知生活不便、知社會問題👩🏼‍💻，面對壞消息時，也應當懂得如何告訴患者。顧晉教授解釋說，壞消息是對病人未來產生重大負面影響的消息，在病員毫無準備的情況下，不經意傳播的壞消息是對病員的極度刺激🔠，可以使病人內心發生重大變化🕶，病員的情感震蕩期明顯延長⌚️，甚至導致不良結果🧫，所以醫生應當事先了解病人對自己病情的了解程度與心理預期之後再做下一步的判斷🤷‍♂️。

    而站在一名科研人員的立場上，顧晉教授一再強調醫學科研的重要性🔛👐🏼。他結合直腸癌的研究進展對於治療的積極作用指出👩🏼‍⚖️，重要問題的研究工作🌂🐽，能創新性地改變治療策略。最後🗒，他指出🧗🏿，“科研是奉獻👮，是付出，要有陽光心態，要懂團隊合作。”

（來源：意昂2官网新聞網）

編輯：玉潔