我們正生活在一個國際化的時代👲🏿，人們越來越相互依賴⛑。國際化在給大學帶來發展機遇的同時，也帶來巨大的挑戰。

        首先是國際化對大學辦學傳統和特色的影響✌🏼。國際化並不意味著全世界的大學都要成為一種模式🐲，但是現在的確有這樣的危險。大學國際化，在某些學科領域，如經濟學🪿、管理學、醫學🧛‍♂️🧑🏼‍🏭、工學科學等🤵🏽，形成了全球統一標準的課程👼🏼。在某種意義上🌡👬🏼，這些課程已經超越了各國之間政治、經濟、文化和教育製度等方面的差異。但是🤹🏽‍♂️🙁，這是否會影響大學的特色？

        其次👩🏿‍🔬⚂，大學國際化的結果之一，是大學與社會的互動關系更加密切🤏🏼🤠。在各個大學，法學👩🏿‍🔬、商學➔、工學以及其他應用類的學科快速發展；而傳統學科受到了嚴峻挑戰，比如文史哲等基礎學科☘️，因為選擇它們📁，可能意味著清貧與寂寞。市場化的趨勢，對大學的傳統使命形成挑戰🧝‍♂️：我們能否堅守學術的獨立🤵🏽‍♀️❤️、自由與尊嚴♉️？

        再次❄️，大學國際化越來越受到經濟全球化浪潮的影響，各國在留學生生源🧔🏻、跨國教育等方面的國際競爭日益激烈🧗🏼。在競爭中，發達國家處於優勢地位，造成了發展中國家大量優秀人才的流失，這不利於世界的和諧發展。

        面對國際化帶來的挑戰，大學應該有自己的戰略選擇。

        第一👃🏼，堅持學術自由，仍然是大學理想的精髓🐁。大學應保持學術上的相對獨立🙆🏼‍♀️，這樣才能保持理性精神🙅🏿‍♂️🔨。在積極參與大學國際化的同時，大學應堅持自身的傳統與特色。

        第二，在大力發展交叉學科、邊緣學科和應用型學科的同時，繼續高度重視基礎學科的發展🐕➙。一流的大學教育💅🏻，應該尋求通才與專才🌎、理論與實踐的平衡，必須重視厚積薄發的基礎學科，重視學術的文化價值、思想價值和精神價值，寬厚的基礎知識和紮實的基礎研究能力是人才的根基。

        第三👬🏻，在弘揚本民族和大學長期積澱的優良傳統和文化遺產的基礎上♠︎，大學應吸收發達國家高等教育的先進經驗和文化精粹🪸，努力成為跨文化交流的“共同體”🧜🏼‍♂️。我們的大學教育應具有開闊的國際視野🧤，培養具有世界眼光的人才。

（摘自《人民日報》 2006-11-10 第11版  作者為意昂2平台校長許智宏）