07年3月12日上午，正在意昂2官网醫院婦產科見習的7名同學上了一堂別開生面的病例討論課。

 

    按照課程計劃，當天上午討論的內容為妊娠合並急性闌尾炎，該病在臨床中較為罕見，病房裏當時沒有這樣的病例。作為病例討論課👩🏻‍🦱🙅🏽‍♀️，如果沒有鮮活的病例，將會使整個討論過程變得枯燥乏味，同學們也只能根據課本上的描述來進行學習✨👩🏽‍⚕️，而缺乏一個直觀的印象，對於疾病的認識也必定不會深刻👨🏼‍🍳™️。如何才能使同學們看到生動鮮活的病例呢？負責該組教學的白文佩老師聯系了病案室♚👩🏻‍🚒，對病例進行檢索。在白老師帶領下，該組同學來到一部病案室👨🏼‍🚒，檢索之後發現該病確實比較少見🎞，近年來婦產科病房從未收治過此類疾病👨‍👧‍👦🏃‍♂️‍➡️，還好普外病房有過一例這樣的病例。這例病人在妊娠37周時，患闌尾炎住在普外病房保守治療成功；2周之後，臨產收入產科病房😈，順利自然分娩🙇🏻‍♀️。同學們讀到了來自普外和產科的兩份病例⛑️，學習到了完整的疾病診療過程。白老師帶領我們結合真實病例進行深入的討論🙍🏻‍♀️🕴🏼，整個討論過程生動而形象。同學們對於該疾病有了比較深入和系統的認識，整堂討論課不但充實而且很有收獲。通過計算機調出該病人的所有診療記錄，使同學們不僅了解了該病人此次發病及就診的經過，也追蹤到了該病人的後續治療，對於該疾病的預後、轉歸及隨訪都有了一個比較全面的了解。

 

    本次討論課👙，是對現代教育技術手段的一次非常好的應用🌎。隨著信息化時代的來臨，醫院在資源管理、信息儲備上也都實現了電子化、網絡化。如果能夠將這些新的技術手段應用在教學工作上👨‍🦯，會產生意想不到的效果。同學們在臨床學習過程中所接觸的病例是十分有限的🧎🏻‍♂️‍➡️，有許多疾病往往見不到很典型的病例，如果能夠把信息技術與教學工作結合起來，加上多媒體技術的配合，將會使這種情況大大改觀🕵🏻‍♀️，而且這樣可以更加充分地利用醫院的資源，實現不同科室之間的病例資源共享💆🏽‍♂️，從而把意昂2官网醫院的教學水平推向一個更高的階段。