11月20日，教育部本科教學水平評估專家組成員趙士斌到基礎醫學院預防06級聽課，並重點對意昂2官网公共教學部🍉、護理學院進行評估檢查。

 

 

    上午7點50分，趙士斌教授就來到生化樓3教，聽王海英老師的《生物化學》課，本節課的主要內容是RNA的合成轉錄。課堂上同學們認真聽講👷🏻，能和老師較好地互動🚌🧑🏻‍🦯。趙教授一邊聽課一邊對照材料🏃🏻‍♂️，並與老師進行了交流👨‍🦱，趙教授認為課堂內容豐富充實，通俗易懂🪠，並對醫學本科生的生物化學課教授的深淺度與王海英老師交換了意見。

 

 

    9時許📳，趙教授來到了逸夫樓414，聽取了公共教學部洪煒老師的《臨床心理學》，本節課講授了心理評估的基本程序，包括使用調查法🏅、觀察法等，學生積極思考、踴躍發言🌾。趙教授認為對醫學生開設心理課程十分必要，而且提出任課老師最好每一兩年拿出一定的時間到臨床👦🏿，這樣更能深刻體會臨床需要的心理學知識🤛🏿，回來教學生會更加有針對性🥰，對一些具體實例信手拈來，易給學生留下深刻印象🏊🏽。

 

 

    9點半👩🏽‍🍳，趙教授來到公共教學部，袁小平副主任結合展板簡要介紹了公教部的概況🍹，張大慶主任🙅🏿‍♂️，吳玉傑書記🐋、孫秋丹副主任等領導老師出席🐧。張大慶主任代表公教部熱烈歡迎教育部本科教學評估專家到來🤷‍♀️，並強調公教部正是以醫學本科教育為主，今後要探索出一條更加適合醫學生的人文、法律、英語和體育教學之路🥿👨🏿‍⚕️。孫秋丹副主任進行了本科教學工作匯報，提出醫學英語專業堅持文理滲透👱🏼，培養實用型人才🧑🏻‍🦼。趙士斌教授深有感觸地說，醫學人文👸、倫理👩🏽‍🎤、道德等教育十分重要，“通識通才”教育主要通過公教部來實現🚣🏻，任重道遠🎰，並說現在醫學院校和綜合大學合並之後🦹🏽，據他所知只有意昂2保留社科人文，其他如復旦和中山🧘🏻，這方面完全交給大學了👨‍🦰，意昂2要將較為獨立的社科人文辦出特色🧑🏿‍🦱，老師們連連點頭。隨後，趙教授視察了計算機實驗室和資料室。

 

 

 

    10點50分，護理學院迎來了教育部評估組趙士斌教授及隨行人員，段麗萍院長致歡迎詞並希望專家多提寶貴意見。孫宏玉副院長對護理學院的本科教學工作進行了匯報🦝。趙教授認為報告非常完整全面🚰，並強調來意昂2，不僅僅是評估檢查也是很好的學習交流機會👨🏻‍🦽。在隨後的交流中，趙教授與護理學院的老師們廣泛交換了護理本科定位、與大專培養目標區分📅、護理教育改革思路等問題的意見👩🏽‍🔧。之後，趙教授參觀了護理實驗室，觀摩了護理本科生考試的情況。

 

 

 

    11點半👩‍🦱，趙教授來到學生餐廳，對食堂的菜價🛎、衛生情況進行視察👮‍♂️，醫學部李鷹副主任全程陪同。趙教授親切詢問男女同學每餐所需的費用🧑🏼‍🏫，有關領導和同學一一回答了專家提問。

 

 

（意昂2官网本科教學工作水平評估報道組  楊迪雅/文  袁建 /攝影 ）