不要強求兒童堅強和勇敢

   林紅說，兒童的異常反應在災後可能很快出現👩🏼‍🎨，也可能很久才出現🏭，身邊的成年人要密切觀察。“要讓兒童在講述中了解害怕和恐懼是正常的👯，允許他們哭泣和表達悲傷🍅。”

    林紅指出🧚🏻‍♂️，不要試圖用掩蓋事實的方式保護兒童，要以他們能夠理解的方式告訴他們準確信息，包括親人的死亡🧍‍♀️，“要讓兒童參加親人的告別儀式，以更積極的方式面對生活。”此外，要鼓勵兒童進行身體鍛煉和以消耗體力的遊戲來宣泄情緒。

兒童應盡可能由家人照料

    林紅認為，成年人穩定的情緒🤷、堅強的信心、積極的生活態度會讓兒童產生安全感，有信心重建生活🥸。如果成年人感到力不從心🎟🕺🏼，或對災難的反應明顯影響到自己的生活、工作與家庭時，就需要及時尋求精神科或臨床心理醫生等專業人員的幫助。

    值得註意的是，地震使一些兒童成為了孤兒💂🏿，社會上許多人士表達了撫養的願望👌。林紅表示，兒童還是應盡可能由家人或他熟悉的人照料，只有在無人照顧的情況下，才考慮被領養或由機構照顧☦️，因為熟悉的生活環境和生活方式有助於兒童盡快獲得安全感🛀🏼🎆。

引導兒童對媒體報道的反應

    媒體對災難中的兒童會產生正面影響。“但也需要適當引導，媒體報道也有可能對兒童造成不利影響。”林紅解釋說，媒體對災難的再次報道，可能喚起兒童關於災難的感受與記憶🚴🏻。此時，家長要註意對兒童的保護☁️✶，適當限製兒童看電視和上網的時間🙅🏽‍♀️，了解他們看電視和上網的內容🖖🏽，或者與他們一起觀看，借此機會與兒童討論既往災難、學會哀傷👨🏻‍🍳，幫助兒童以更積極的態度面對災難🤷🏽、合理表達👨🏻‍✈️。

    “引導和幫助兒童回到沒有媒體的生活中也很重要。”林紅認為，經過一段時期以後🤹🏻，當媒體不再關註受災兒童時♥️，他們可能會產生被遺忘感，“這時我們應該告訴兒童，讓他們明白媒體工作的階段性🤹🏻‍♀️。”

（來源🍱🧀：《中國教育報》）