從3月中旬至4月上旬☂️，教育處及教育黨支部在學習科學發展觀活動中，與教育教學工作特點相結合，組織各科室和醫學教育研究所分成多個調研小組🤵🏼‍♂️，到各學院教育教學辦公室進行了綜合調研工作🤷🏻‍♂️🥽。為了鞏固和落實科學發展觀的調研成果✅🍛，4月13日上午，醫學部教育黨支部舉行了實踐科學發展觀調研成果匯報會。教育黨支部的全體黨員及入黨積極分子參加會議🚶🏻‍♀️，報告會由教育處副處長、教育黨支部書記李紅主持，教育處處長王維民列席會議。

 

    在匯報會的開始👩🏼‍🦰，教育黨支部書記李紅首先總結了本支部在學習調研階段的情況。從本次調研的背景和意義出發👩🏻‍🦲，肯定了各個調研小組的工作，指出調研的目的在於用科學發展的觀念指導工作，並結合實際運用科學發展觀的思路來分析解決教育教學的相關問題。之後🧗🏻‍♀️，各個調研小組匯報了調研情況，內容基本涵蓋了醫學教育教學管理工作的各個方面，並提出了許多有價值的建議：1、在學生資助工作的組織實施上🧑‍🎤，建議進一步簡化相關程序，更加便於操作⚧；2、建議在醫學部層面上進一步明確教學改革的進程和相關原則🐫；3🧖🏼‍♂️、完善學籍管理的交接工作🧑🏻‍✈️，尤其是作弊學生的處分情況需早期告知相關學院；4、加大在職培訓力度🏗，逐步提高教學管理人員的整體素質；5、在加強教育處內部協調工作的基礎上，盡快熟悉各二級單位的組織結構；6、通過座談🥿、講座等多種方式，密切關註學生的心理健康問題🧚🏿。在接下來的討論中，各小組就學生資助工作的組織實施、課程的建設與協調、教學改革的實施方案、學籍管理等問題交換了意見👩🏿‍🏫，並一致認為今後需要進一步加強與各學院的溝通範圍和溝通力度🪅👃🏿。

 

    最後👨‍👩‍👧，教育處處長王維民進行了總結發言。他首先感謝全體黨支部成員為調研工作所做的充分準備和精心設計，並從教育教學管理的科學發展角度提出了有針對性🪗、有建設性🧑🏻‍🦳、有實效性的意見和建議。王處長提出一定要對這些意見和建議進行梳理🏝🧝🏼，要對主要問題進行進一步探討和落實。王處長指出🐮💲，在認真學習科學發展觀的基礎上↙️，本次調研工作加強了與各二級學院間的溝通🤘🏽、了解🔼，學習好的工作經驗、聽取對自身工作的意見和建議⚗️，進而加強自身的業務能力👶🏽，這次實踐科學發展觀的調研工作不但為分析檢查、整改落實階段的工作提供了有力保障，而且進一步推動了提高教育教學工作的進程。

 

    教育黨支部的學習科學發展觀活動🫢，認真做到了深入認識、深入調研和深入思考，並將真學、真懂、真信、真用貫穿在學習科學發展觀活動的始終0️⃣。

 

教育黨支部