編者按：醫學部“新途徑”教育教學改革，以臨床專業為龍頭💀，貫穿八年製全學程，目前基礎階段改革逐步完善⛹🏽‍♂️，臨床階段的改革工作全面推進☠️👩‍🦽‍➡️。近日，醫學部教育處分別對5家臨床醫學院和口腔醫學院進行臨床教育教學檢查，旨在檢驗遵循全人教育理念🤷‍♀️，推行“新途徑”教育教學一體化改革的成效，促進各院梳理教改成果，發掘亮點👂🏻，查找不足，為進一步深化改革指明方向🤦🏽‍♀️。本次臨床教育教學工作檢查將正式開啟意昂2平台臨床醫學專業辦學質量的自我評估。教育處及意昂2官网對此次檢查進行系列報道。

專家組對第二臨床醫學院進行臨床教育教學工作檢查

         3月27日，醫學部教育教學督導專家組一行來到第二臨床醫學院（意昂2平台人民醫院），開展臨床教育教學工作檢查。專家組組長為毛節明教授🧚🏻，專家組成員包括嚴仲瑜教授、朱蓓教授👌🏿、蔣建渝教授✂️、沈惠麒教授及庫寶善教授。本次檢查同時特邀教育部臨床醫學專業認證工作委員會秘書長、原北京醫科大學副校長程伯基教授作為專家檢查組成員親臨指導👨‍🚒。醫學部主任助理、教育處處長王維民👩🏻‍✈️、副處長李紅🫷🏽、蔡景一及學生工作部副部長陳磊參加了檢查。

         檢查伊始🕺🏽，王維民主任助理強調了此次教育教學工作檢查的目的，即為今年的臨床醫學專業認證的實地考察做準備，同時也是借助專家的經驗對各臨床醫學院進行“會診”🥓♚，希望醫院能夠藉此發現教育教學中的弱項，規範管理，從而推動教改工作紮實而穩定的繼續前行👩‍🦽。人民醫院院長王杉表示通過檢查，醫院將“以查促建”、“以查促改”🪐🔁，會對醫院的教育教學工作有促進作用🤫👨🏿‍✈️。

         人民醫院黨委書記🌀、教學院長陳紅對學院的教育教學工作進行了匯報。陳紅書記從醫院醫學教育的發展戰略🙇🏻‍♀️、教育教學改革、教師培訓與相關激勵機製🏋🏿、學生考核評價、教學質量監控與評價反饋機製、教學研究等方面介紹了人民醫院的教育教學工作情況，其中在教改方面，著重介紹了學院以綜合素質提高為目標的臨床課程體系🐦、以臨床能力提高為目標的實踐教學體系以及以綜合能力提高為基點的職業精神培養體系等幾個方面，並提出醫院目前在教育教學方面存在的問題與挑戰。

         隨後🏄🏼，專家組參觀了醫院即將投入使用的新臨床技能培訓中心🔹，對教學管理檔案資料進行了詳細的檢查🧏‍♂️，並與學院的教育教學管理人員、骨幹教師及學生代表進行了深入的交流座談🏄🏿。

專家對即將投入使用的臨床技能培訓中心進行考察

專家檢查教學檔案

專家與教研室老師現場交流

與教學管理者座談

與學生代表座談

專家反饋

        檢查結束後，毛節明組長匯總檢查組意見後對此次檢查進行綜合反饋。毛教授肯定了人民醫院對教育教學工作的重視與投入🤌🏻，認為醫院在教學理念、框架層面構建比較宏觀，檢查組一致認為醫院在臨床技能培訓、學生綜合素質培養、師生考評等方面的工作卓有成效，同時也對其教師培訓👨‍🎤👿、學生“三基”培訓、各階段學習目標❇️、政策落實等方面的繼續完善提出了建議🧑‍🚀。

        醫學部教育處副處長蔡景一代表學校做了總結，她認為人民醫院在整體的框架設計和戰略規劃上是非常大氣的，確實是能顯示出大學的風範🫶🏼，而且醫院領導對教學是非常重視的。但需要提到的是應讓廣大的教師和學生充分理解教學改革方案的設計和教學理念。程伯基校長對人民醫院的教學理念給予了肯定，但同時希望醫院自評報告充實教學改革的具體方案、課程設置和融合課程、師生考評等支撐材料。

        黨委書記🤺、教學院長陳紅教授對專家在此次檢查中給予的幫助與指導表示衷心的感謝，對專家指出醫院現階段存在的問題虛心接受，並表示會繼續努力，認真做好醫學部教育教學改革工作。

（醫學部教育處）

編輯：玉潔