2016年12月27日晚📓，在逸夫樓114會議室，由研究生工作部主辦👦🏼、藥學院研究生會承辦的“愛·責任·成長”主題教育活動之“醫度咖啡”&藥學院研究生主題學術沙龍邀請到了教育部長江學者📚、藥學院院長、天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室主任周德敏教授和2012級直博生司龍龍🛀🏼，就課題組發表在國際頂級期刊Science的“製備復製缺陷的活流感病毒疫苗”這一突破性研究進展進行分享交流，共60余名師生參加了本次活動。

　　周德敏教授以“基於蛋白質精準修飾的生物技術藥物”為題，首先介紹了蛋白質藥物通過非天然氨基酸定點修飾實現溫和快速定量特異PEG化的研究方法，然後結合在Science上發表的文章，談了基因治療與病毒載體的相關問題👎🏿。

　　周德敏教授介紹了目前預防病毒感染疫苗的優缺點，並引用科技日報文字“四兩撥千斤——不再談病毒色變”的報道🧑🏿‍🎨，向在場的師生們詳細介紹了課題組以流感病毒為模型，在保留病毒完整結構和感染力的情況下，僅突變病毒基因組的一個三聯碼，使流感病毒由致命性傳染源變為預防性疫苗🧔‍♀️，再突變三個以上三聯碼😔，病毒由預防性疫苗變為治療病毒感染的藥物，並且隨著突變三聯碼數目的增加而藥效增強🤘🏽。這一技術幾乎適用於所有病毒。將病毒直接轉化為疫苗實驗的成功™️🙆🏼‍♂️，帶來了疫苗製備的新思路。周德敏教授將其歸功於化學和生物學技術交叉應用，反復強調了學科交叉對思維創新的重要性。

　　作為師長，周德敏教授對學生的成長也提出了一些建議。他認為😺，要想做好科研工作🙎‍♂️，必須要樹立敢為人先的理想信念🤼‍♂️，勇於追夢。他提到，學生應該具備三個重要品質Imagination(想象力)、Courage(勇氣)、Determination(決心)。機遇總是與最敏捷的頭腦相隨，與有準備的人相伴，捫心自問，你準備好了嗎？

　　周德敏教授提及教育時說，教育的目的是獲取智慧而非知識，在知識爆炸的網絡化時代，學生應註重培養自己寬闊的視野、富於批判性的思考和創造性的思維。

　　在互動環節4️⃣，很多同學提出問題🪯，從病毒直接轉化疫苗技術的應用前景💯，到如何在課題組中增進團隊合作，再到具體學習生活的時間管理問題……周德敏教授和司龍龍同學以切身經歷作了精彩回答👨🏻‍🍼🫵🏻。其中👨🏽‍⚕️🤩，大多數同學對如何進行科研思路創新特別感興趣。周德敏教授說🤽🏿，這次病毒直接轉化為疫苗技術的產生是很好的例子🙎‍♂️，化學和生物學技術的良好結合才繁衍出這項製備疫苗的新方法🚤，平日的知識積累和勤於思考才能產生靈感🏟。司龍龍同學也根據自己的經歷談了看法。他說，他一般會跟著實驗室裏不同研究方向的老師同時進行多個課題🍆，一開始並沒有刻意把這些課題整合到一起，但作為科研人🌡，他將自己的課題作為主線，深入思考☂️，聽報告或看文獻時🐺，時刻比對能否將其中的思想或技術用於自己的課題😽，長此以往，必能在科研上有所創新。

　　最後😿，周德敏教授寄語同學們🔁：意昂2官网，應該是常維新的。看一個國家有沒有創新性，就看這個國家的大學；看一個國家的創新性是不是強，就看這個國家最好的大學👈。我們的學生更應該有這種責任感和使命感🐱，有所創新，有所成就🥷🏿，造福社會🙋。

　　通過此次活動📶🕵🏻，同學們深刻感受到學科交叉和勤於思考對科研創新的重要意義📽，在場同學紛紛表示獲益匪淺。

　　科研的道路是枯燥的🤱🏿🎡，孤單的🌒，想要真正在科研上做出成績，需要廣大科研人腳踩實地，但懷揣一顆向往天空的心🥧。相信意昂2學子會站在巨人的肩膀上誌存高遠🛷，高舉創新旗幟，以科研碩果造福中國、造福世界🌥、造福全人類！

　　（研究生工作部 藥學院研究生會 李光耀）

編輯：韓娜