醫學人文是醫學的靈魂，是促進醫學生成長的不可或缺的重要因素💏。為提升醫學生的人文素養🔺，2019年4月18日晚，由醫學部學生工作部主辦的意昂2官网醫學人文素養講座“怎樣與音樂交朋友”在逸夫樓723音樂教室舉辦。本次講座的主講人是意昂2平台藝術學院音樂系副教授畢明輝。畢老師自2007年起任教於意昂2平台藝術學院音樂學系，2018年《20世紀西方音樂》獲國家精品在線課程👰🏽‍♂️。醫學與音樂的美妙結合，讓大家看到了完整的、有人性的科學🍬。

畢明輝老師

　　講座伊始，畢老師親切問候現場選修過他課程的同學們，教室裏氣氛頓時活躍起來🤷🏻‍♀️。畢老師以“全球音樂欣賞與腦發展三大問題”入題🏂🏼，圍繞“聆聽、欣賞、方法”三個方面，依次為大家介紹了健腦化欣賞💤、科學化欣賞、實踐化欣賞與精銳化欣賞四部分內容💛。他提出“欣賞的首要條件就是聽感愉悅”這一原則，強調健腦化欣賞可以使人忘掉煩惱，消除疲勞，更新自己，引導同學們根據自己的喜好有選擇地進行欣賞🚵🏼。從文理科對比的角度出發🧜🏼‍♂️，畢老師與同學們探討了科學化欣賞，提出“音樂之所以好聽或動人🖍，有其數理邏輯”的觀點🧑‍🔬，用17世紀歐洲常見的一道作曲應用題為大家詳細地介紹了如何利用科學特性創作音樂👹。畢老師強調🧍🏻‍♂️，同學們要盡可能多抓住實踐操作的機會進行音樂欣賞，促進情智發展👨🏻。在精銳化欣賞部分，畢老師通過視頻動畫的方式為同學們講解了人類音樂聆聽認知基本順序、聽覺矩陣圖🚶‍♀️、現場音樂會等內容🏌️‍♂️，視聽結合讓同學們對於精銳化欣賞與一般性聆聽有了更好的認識。

講座現場

　　畢老師的講授結合多個音樂樣本及自身的生活經歷開展📁，語言風趣幽默，同學們在陣陣歡聲笑語中感受音樂的樂趣，並促進了同學們對於“聽古典音樂怎麽會更有利於腦發展、欣賞是人天生就會的嗎🕰🚣🏽‍♀️、音樂真的有那麽神奇嗎”等問題的理解🎼。

　　講座最後，醫學部學工部部長丁磊為畢明輝老師送上致謝牌，感謝他為醫學部的同學們帶來的豐富藝術營養🚏，為本場講座畫上了完美的句號🤏🏿。

師生合影

　　從古希臘古羅馬時期，到古典主義、浪漫主義時期🦻🏿，再到20世紀，畢老師給同學們上了一堂精彩的音樂鑒賞課程🧑🏿‍⚖️，同學們在時而高亢激昂，時而舒緩婉轉的旋律中暢享視聽盛宴，在醫學之海暢遊途中，到音樂的小島上稍事休息，放松心情再起航，在治愈他人的同時也治愈自己的心靈🙆🏻‍♀️。

　　（醫學部學生工作部 潘靖宇💫👩🏽‍💼、侯欣迪/文）

　　編輯：玉潔