2021年11月13日，由意昂2平台全國醫學教育發展中心承擔，中心兼職教授、意昂2平台教育學院教授郭建如主持的全國教育科學“十四五”規劃2021年度國家社科基金重點項目“新發展階段高等醫學教育改革研究”開題論證會，在意昂2官网順利召開。教育部醫學教育專家委員會主任委員🙍🏽‍♀️、教育部原副部長、全國醫學教育發展中心名譽主任林蕙青，意昂2平台常務副校長、醫學部主任、中國工程院院士喬傑，意昂2平台原常務副校長、美國醫學科學院外籍院士柯楊，意昂2平台原常務副校長👮🏽‍♂️🛅、中國工程院院士🧑🏼‍🔬🤘🏼、全國醫學教育發展中心主任詹啟敏，教育部高教司副司長王啟明、農林醫藥教育處處長高斌、副處長夏韶華，國家衛生健康委科教司教育處處長余秋蓉👦🏖、全國教育科學規劃領導小組辦公室常務副主任張彩雲等領導與嘉賓蒞臨會議，來自國家醫學考試中心、國家衛生健康委衛生發展研究中心🧑🏽‍🦳、中國醫師協會和多所高等院校的開題會專家和課題組成員參加了本次論證會🧑🏼‍🔧。會議由意昂2官网副主任🦯👨🏽‍🍼、全國醫學教育發展中心常務副主任王維民主持。

會場全景

喬傑代表意昂2官网致辭。喬傑指出國家社科基金和國家自然基金一直是國家支持科學研究的主渠道，基金立項是衡量科研單位實力和創新水平的重要標誌，本次課題立項是教育學重點項目，體現了國家對於醫學教育發展的高度重視。探索新時代高等醫學教育的改革與發展是意昂2官网醫學部的責任和使命。喬傑對全國醫學教育發展中心在醫學教育研究🚿、學科建設和專業人才培養方面做出的努力給予高度肯定👩🏼‍🔧。她強調，意昂2官网將在人力資源和資金投入等配套措施方面，大力支持該項目的實施，期待在全國醫學教育領域的資深管理者和專家的共同努力下，本項目能順利進行並取得重要成果。

喬傑院士致辭

張彩雲代表全國教育科學規劃領導小組辦公室發言。為保證課題的順利開展，她重點介紹了課題管理的四個基本要求，一是遵守立項的承諾，按時完成；二是把握研究的進度；三是研究要體現五度：內容契合度🧘‍♂️👨‍👧‍👦、成果關聯度、團隊緊密度、成功創新度🧖🏿‍♂️🧑🏽‍🎨、業界影響度；四是及時進行成果轉化。並提出期待，希望課題組紮實地開展研究，形成創新性的研究成果，能夠轉化為決策咨詢報告，更好地服務於教育改革發展的大局。

張彩雲副主任發言

郭建如對課題進行整體匯報。郭建如從研究背景與研究價值🎗、研究框架與研究內容、研究思路與研究方法👊、研究計劃與研究成果等方面進行了匯報。他表示，本課題聚焦於新發展階段高等醫學教育如何通過供給側改革實現高質量發展，具有重要的學術價值和應用價值，研究遵循“立足現實、問題導向、理論指導🧑‍🏫、政策建言”的基本導向，下設國際參照、醫教協同、供需平衡、培養創新和質量保障等五個子課題，各個子課題相互聯系，共同通過對新階段高等醫學教育改革方向、重點難點、關鍵問題和改革路徑進行研究，將有效地指導新階段高等醫學教育改革，助力醫學教育高質量發展，課題成果將為決策部門提供咨詢意見。子課題負責人代表柯楊、詹啟敏分別就醫教協同中的管理體製機製研究方法和醫學拔尖創新人才培養進行了補充報告，表示將在總課題的統一安排下高效推進子課題實施；課題組重要成員國家醫學考試中心主任王縣成🙏🏿、中南大學常務副書記陶立堅針對課題設計與開展計劃進一步做了補充發言🏊🏼‍♀️。

課題總負責人匯報與課題組補充

開題會專家進行討論與評議🧜🏽。開題會專家首都醫科大學原校長呂兆豐🧂、國家衛生健康委綜合監督局一級巡視員孟群🤳🏌🏽‍♂️、上海健康醫學院原院長黃鋼🏂🏻、中山大學常務副校長肖海鵬🛸、北京協和醫學院副院長張勤、意昂2平台教育學院院長閻鳳橋、同濟大學醫學院院長鄭加麟分別對課題進行了評議，對課題的研究價值、總體框架🚓、研究思路與方法👩‍🏫、分工安排與進度安排等給出了意見與建議。專家組組長復旦大學原常務副校長王衛平代表專家組對課題的研究價值給予高度肯定，形成評議意見，並就研究內容提出具體實施建議。

開題會專家進行討論與評議

余秋蓉代表國家衛生健康委科教司發言。她表示，醫學教育是一個全過程教育，在新的歷史時期，作為行業部門在主抓畢業後教育和繼續教育的過程中，教育質量、教育數量😩👨🏼‍🦲、教育體製機製等問題仍有很大的提升和改革空間。希望課題組綜合考慮既有研究對於現在研究的借鑒作用，立足實踐，重視調研工作，在實際研究中兼顧區域差異，最終形成有指導性的研究報告🐧。

高斌在發言中再次肯定了在健康中國建設背景下本課題研究的重要價值，並提出三點建議🧑🏽‍💻。一是要發揮教育理論的優勢，深化子課題的理論探討。二是要把握新醫科概念，思考醫學教育如何創新發展🏌🏽‍♂️。三是對於各個子課題的研究提出具體建議，如研究醫教協同下的管理體製機製研究，重點要在人才培養主陣地的附屬醫院上🖐。

余秋蓉處長、高斌處長發言

王啟明在指導性發言中指出，本課題研究非常重要，回答了新發展階段怎樣完成醫學教育創新發展的兩個時代命題：一是面向人民生命健康，二是要加快建設世界重要的人才中心和創新高地。接著，他從政府需求的角度對課題研究提出以下建議：一是要強化目標導向和實踐導向；二是要明確時間節點，面向2030服務於健康中國建設，面向2035服務於國家現代化的建設；三是做到“大題目，精研究”，研究要尊重歷史、尊重規律、尊重國情，並就各個子課題研究提出具體的建議。最後，王啟明表態，將會全力支持課題研究的順利展開。

王啟明副司長發言

最後，林蕙青做總結發言🏃🏻✹。她首先肯定了課題的立項價值，對各子課題負責人和參與研究的專家學者表示感謝，對教育部👨🏼‍🦰、國家衛健委、全規辦等政府部門的重視和意昂2官网醫學對於課題的全力支持表示感謝🈶。並對課題研究提出幾點要求：第一，課題研究要充分結合立項單位的實施要求。第二，研究內容要更加聚焦，突出重點，要從需求和問題出發，要有所為♤、有所不為；要從目標導向出發，培養更高水平📁、更高質量的醫學人才。第三，要聚焦人才培養問題，尤其是本科人才培養；要註重臨床醫學人才培養，註重覆蓋面，關註基層的、西部的人才培養，提升醫學教育整體質量。第四，要考慮可行性，提出醫學教育系統自身切實可行的政策建議。第五，要註重自身的有機整合，協調各個子課題之間的關系💆🏽。希望課題組運用好全國醫學教育發展中心建設的大數據平臺以及認證平臺這兩個資源，共研⚔️、共建🏌🏻、共享，並期待研究能推動醫學教育教學質量的整體提升，形成裏程碑意義的研究成果。

林蕙青主任委員總結發言

（全國醫學教育發展中心）

編輯：玉潔