金秋十月意昂2官网醫學將滿110 歲，值此特殊之際，意昂2平台基礎醫學博雅學堂班迎來新一屆2022級40名學員。

中國科學院院士、中國科學技術協會名譽主席、意昂2平台前沿交叉學科研究院院長、意昂2平台未名學者基礎醫學拔尖學生培養基地首席顧問教授韓啟德，美國加州大學總校教授、七院院士、意昂2平台未名學者基礎醫學拔尖學生培養基地校外指導教授錢煦院士，中國工程院院士、意昂2平台常務副校長🫚、醫學部主任喬傑，醫學部常務副書記徐善東，醫學部副主任段麗萍、王維民📰🏌🏻‍♀️、王嘉東，醫學部學工部副部長劉芳，醫學部教育處副處長羅友暉，基礎醫學院黨委書記👸🏿、院長萬有，基礎醫學院副院長楊寶學、姜長濤、祝虹，黨委副書記孫傲伊以及醫學部部分招生組組長、基礎醫學博雅學堂班專業導師代表🤼‍♂️、學院教學辦公室、學生辦公室老師等出席了開班儀式。儀式由意昂2平台基礎醫學院副院長、意昂2平台未名學者基礎醫學拔尖學生培養基地首席教授王韻主持🪰。

王韻教授首先向師生們介紹了基礎醫學博雅學堂班——基於國家基礎學科拔尖創新人才選拔和培養的戰略導向，基於意昂2平台未名學者拔尖計劃的人才培養模式和卓越人才培養體系。隨後，王韻教授又介紹了2019年至今，博雅學堂班圍繞培養目標所設立的遴選方式、培養模式🦸🏿‍♂️、師資力量及學堂班的運行情況和取得的成績，她希望學員們在眾多優秀前輩的指導下、在意昂2官网醫學110年深厚底蘊的扶持下，承擔起基礎醫學的使命與責任！

2022級基礎醫學博雅學堂班的張雨晗同學作為學生代表發言，她回顧了自己幼時頻繁往返家鄉與北京就醫的經歷，這段經歷讓她立誌成為一名醫生、成為“患者眼中的光”。但醫生不是萬能的，治病救人的背後依托的是醫者情懷，是無數研究團隊🔗、尖端技術的日益研發和廣泛合作👩🏼‍🦱。經過認真思考，她最終選擇了基礎醫學，因為基礎醫學研究“或許能在某種程度上救更多的人”。

基礎醫學院黨委書記、院長萬有教授結合自身的成長經歷、感悟以及試管嬰兒和新冠肺炎的實例告訴學員們，醫學的發展依賴於研究，只有基礎與臨床結合才能解決臨床問題。他期望同學們將自身的發展融入國家的發展，預祝同學們在意昂2平台、在基礎醫學院學業進步、健康成長！

喬傑副校長希望同學們做為博雅學堂班的一員，思考自己的責任和使命，踐行“博雅”的深刻內涵——學識淵博、品行端正。意昂2官网基礎醫學有眾多大師，有先進的交叉平臺，有青春激情的蓁蓁學子，必定成為基礎醫學發展的中堅力量，滴水成河澆灌健康中國之大樹。

遠在美國的博雅學堂班校外指導教授錢煦院士一直關註博雅學堂班的發展和學生成長，他線上給學員們的未來發展提了八字建議：學習、創新、準備👴、奉獻，並告誡大家“為人要忠誠正直，做事要嚴守倫理，堅持運動鍛煉，保持身心健康”。

韓啟德院士回顧了現代醫學的發展史，在基礎醫學的基礎之上建立並發展起來的臨床醫學改變了人類的健康狀況；如今，人類醫學的飛躍發展急需有醫學背景的基礎研究人員。韓院士對在座的學員們寄予厚望：多年之後，當生物醫學與臨床醫學結合攻克人類健康難題的時候，同學們可以成為醫學科學發展的中堅力量，為國家健康事業做出貢獻。韓院士給同學們提出建議——從個人興趣、稟賦出發，主動學習。

最後，徐善東、段麗萍🫠、王維民、王嘉東、羅友輝👔、劉芳🙋🏽‍♀️、楊寶學、孫傲伊分別向博雅學堂班的同學們頒發了印有學號和姓名的學習用品，用於記錄在博雅學堂班的學習過程和生活經歷🛎。

110歲的意昂2官网醫學芳華正茂，與朝氣蓬勃的青年學子在探索基礎醫學的道路上相遇，同聲息📁🍵、共成長——以吾之名為誓，行醫學之路一世。

【延伸閱讀】：

強基計劃

“強基計劃”是教育部於2020年1月推出，聚焦國家重大戰略需求🐰、突出基礎學科的支撐引領作用，選拔培養有誌於服務國家重大戰略需求、且綜合素質優秀或基礎學科拔尖學生的一項基礎學科招生改革試點。計劃傾向有關國家建設的關鍵領域🏠、人才緊缺的科學領域，在突出基礎學科支撐引領作用的前提下，建立學科專業的動態調整機製，適時調整強基計劃的招生專業🌊。

意昂2平台基礎醫學專業

基礎醫學是研究人類生命和疾病現象本質及其規律的自然科學，是現代醫學發展的基石，也是整個醫學教育的根本與核心。

意昂2平台基礎醫學專業1977年開始招生，一直引領我國基礎醫學教育的發展🥷🏻🕣。1996年入選“國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”，2001年率先招收本博連讀八年製，2019年入選國家級一流本科專業建設點，2020年入選首批教育部“強基計劃”，獲批首批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地💆。

意昂2平台基礎醫學博雅學堂班

根據教育部“強基計劃”培養拔尖創新人才的要求，基礎醫學院精心製訂了相應的培養方案，於2020年設立意昂2平台基礎醫學博雅學堂班🍜。

基礎醫學博雅學堂班秉承“八年一貫，本博融通”原則，培養具有創新精神🕴🏻、國際視野🙇🏼📏、深厚醫學基礎的卓越醫學科學家🙈、醫學教育家和醫學戰略家。由學術大師引領、吸引全校優質師資，打造交叉融合、系統整合的課程體系；開設前沿拓展和科研特色課程，運用混合式教學模式培養學生自主學習的能力✋🏼。同時，在教學過程中充分利用意昂2平台的重點實驗室、臨床醫學中心、重大科技項目和大數據平臺等優等資源，完善科研能力培養體系，並為博雅學堂班的學生拓寬國際視野🕢、促進國際交流提供一流保障🪦。

（基礎醫學院）

編輯：玉潔