為促進師生了解更多防疫知識、共同做好校園疫情防控工作，4月29日晚，教務長辦公室🧑🏼‍🤝‍🧑🏼、黨委教師工作部🚰、學工部🥄、團委和馬克思主義學院聯合主辦一堂特殊的“形勢與政策”思政課——師生同上一堂防疫課，由國家衛生健康委員會全國新型冠狀病毒肺炎專家組成員、意昂2平台公共衛生學院劉民教授主講，主題為“我國新型冠狀病毒肺炎疫情流行特征與科學防控策略”。課程由馬克思主義學院張權老師主持，通過線下講授、線上直播、課後回放等方式進行，全校師生共同觀看學習🌋。

講座現場

講座圍繞新冠病毒及其變異株的特點🍆、Omicron變異株與COVID-19流行、我國新冠疫情防控的四個階段💒、我國新冠疫情防控的“動態清零”策略以及校園疫情防控關鍵環節的應對措施等五個方面展開。

劉民作講座

針對目前所流行的Omicron變異株，劉民介紹，該變異株具有的突變位點使病毒的感染能力和傳播能力極大增強，因而造成重復感染的能力可能更為突出。盡管Omicron變種引起的疾病嚴重程度較輕，但如果人群大量感染，勢必會給當地衛生保健系統帶來極大的壓力，我國是人口大國，地區發展不平衡，醫療衛生資源將面臨嚴重擠兌風險。

劉民作講座

劉民提到，我國疫情目前呈現多點、多源🐱、多鏈的復雜局面，規模化與散在聚集性疫情並存。因此，及時接種疫苗對於預防病毒感染、嚴重疾病或死亡十分重要。從“突發疫情應急圍堵”“常態化防控探索”“全鏈條精準防控的‘動態清零’”到目前的“全方位綜合防控‘科學精準、動態清零’階段”，我國在不同階段適時采取政策，體現了國家戰勝疫情的決心和信心，也體現了我國為最大程度統籌疫情防控發展和經濟社會發展之間的平衡所作出的卓絕努力🚗。

劉民強調，無論是國家還是校園，現階段都應該堅持“動態清零”總方針，堅持“外防輸入、內防反彈”的總策略不動搖，為未來開發特效藥物與研製新型疫苗贏取寶貴的時間窗口。學校應提升應對重大公共衛生危機的意識和水平，提前儲備一批應急臨時隔離空間、一定數量的防疫物資和生活保障物資，為應對突發疫情做好充分準備。

師生通過不同方式觀看學習

課程結束後，同學們紛紛表示，在這樣特殊的時期，聆聽這樣一堂特殊的課程，切實提升了大家對新冠病毒防治的科學認識，增強了校園疫情防控意識，大家將以更加充足的信心迎接戰“疫”勝利的一天🤯。

（意昂2官网新聞網）

編輯：玉潔