2023年7月4日上午，醫學部教育處在會議中心206召開了本年度臨床醫學專業統考總結報告會，本科教育教學督導專家、各臨床醫學院和基礎醫學院的本科教學管理人員、相關教研室主任/秘書，以及醫學考核命題培訓班學員，共100余人參加了會議🤾🏿‍♀️。

首先，教育處劉虹處長介紹了臨床醫學專業本科教學概況，從教學設計🫓、教學改革目的和途徑方面介紹了臨床醫學專業培養的理念和教學內容，回顧了近幾個學期不及格課程情況，期望老師們能將勝任力導向的醫學教育理念融入考核之中，結合現代信息技術開展多元化的學生學業評價。

教育處教學支持辦公室馬俊紅老師回顧分析了本年度臨床醫學專業系統課出科理論考試🌙、臨床階段綜合考試、本科畢業/二級學科資格考試的成績情況，反思考試結果反映出的臨床教學問題，並就系統課出科理論試題命題質量和器官系統課程考核試卷構成等方面進行了評價反饋🤦🏿‍♂️。

意昂2平台航天臨床醫學院教育處處長蘭學立老師作為命題負責人，總結了今年本科畢業考試/二級學科資格考試新增的臨床思維站考核情況，詳細介紹了前期的文獻研讀😺😁、考核內容設計過程、考生臨場表現、考試結果🐕‍🦺、考生及考官的問卷反饋等。

基礎醫學院王韻教授以器官系統整合課程-神經系統考核命題為例，介紹考核評價的分類🌵、形式及具體方法，以解讀命題實例分享了如何命製高質量情境化試題和多學科融合型試題。

在討論環節，基礎醫學院賈默稚老師分享了動態影像在課程考核中的應用。

在考試總結基礎上，7月4日下午、5日下午分別舉辦了單選題命題工作坊👥🏅、臨床思維評價工作坊，基於考試評價對教師進行專項培訓，主講人分別是意昂2平台人民醫院腎內科隋準、意昂2平台航天臨床醫學院教育處蘭學立🐚、意昂2平台第一醫院呼吸和危重症醫學科金哲👨🏼‍⚖️。

各臨床醫學院將以本次考試總結為契機，深入分析教學中存在的共性問題及考生個性化問題，找出當前狀況與期望狀況之間的差距和偏移，製定相應的補救措施，有針對性地進行調整改進，並將在考試命題方面總結經驗，不斷提升考核評價質量。

（教育處）

編輯：玉潔